CEPAE/UFG

Reunião Famílias e Escola dos Anos Iniciais 2026

Thu, 30 Apr 2026 16:05:25 -0300

Acesse a seguir, em "arquivos relacionados", os comunicados das reuniões entre as Famílias & a Escola dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do CEPAE no ano letivo 2026.

6º Colóquio de Linguagens Midiáticas

Tue, 14 Apr 2026 14:43:22 -0300

ATENÇÃO! Prorrogação do envio de propostas de comunicação:

Prazo: 18 de abril de 2026.

Evento

Local: Google Meet - Online

Período do Evento: 29 e 30 de Abril 2026

O 6º Colóquio de Linguagens Midiáticas terá como tema “TÉCNICA E FORMAÇÃO: LINGUAGEM, PODER E HUMANIZAÇÃO NA ERA DIGITAL”.

A técnica sempre fez parte daquilo que nos constitui como humanos, molda nossa percepção, nossa linguagem, nossa memória e até nossa maneira de nos compreendermos. Com a expansão das inteligências artificiais, essa mediação deixou de ser apenas instrumental e passou a interferir diretamente nos processos de decisão, na produção de textos, imagens e sentidos, reorganizando silenciosamente a experiência social.

A crise da formação, nesse contexto, não é apenas um problema escolar ou curricular. É uma tensão mais profunda na própria ideia de formar alguém. Se a escrita, o raciocínio e a circulação de conhecimento podem ser delegados a sistemas automatizados por algoritmos, então o que significa formar intelectualmente, eticamente e esteticamente uma pessoa? A crise não é o desaparecimento da formação, mas a necessidade urgente de repensá-la diante de uma transformação estrutural das mediações que organizam o pensamento e a convivência.

A humanização na sociedade algorítmica exige uma preocupação com a preservação e o fortalecimento da dimensão crítica, ética e sensível da formação humana em um contexto de automação crescente. Humanizar significa assumir conscientemente a responsabilidade de refletir sobre como queremos nos constituir como sujeitos em meio a essas mediações técnicas.

O tema nasce da tentativa de pensar não apenas o que fazemos com as tecnologias, mas o que elas estão fazendo conosco e que tipo de formação se torna possível e necessária diante disso. Em 2025, torna-se relevante o cariz transdisciplinar do grupo. Desse modo, propomos as seguintes sessões de comunicação: Sessão 1 – Pesquisa e integridade científica: autoria e pensamento na era da inteligência artificial; Sessão 2 – Formação humana e desenvolvimento crítico em contextos digitais; Sessão 3 - Filosofia da educação, escola e docência na sociedade algorítmica; Sessão 4 - Formação estética e arte na era da inteligência artificial.

Este evento constitui o espaço de compartilhamento e interlocução do trabalho de pesquisa acadêmica, estudos teóricos e oficinas, desenvolvido nos encontros mensais de 2025 junto aos membros do Grupo de Estudo Novas Tecnologias e Educação (GENTE/UFG) e Grupo de Estudos Educação e Filosofia (GEEF/UEG). É espaço também aberto a toda comunidade interessada e participante da temática assumida pelos grupos. As atividades serão realizadas em regime remoto, por plataforma de videoconferência.

Reafirmamos nossa participação colaborativa com os membros do GENTE, coordenado por Fabrício David de Queiroz, e do Grupo de Estudos Educação e Filosofia (GEEF), coordenado por Simone de Magalhães Vieira Barcelos, além de professores e estudantes de diferentes unidades da UFG, professores e estudantes da UEG, professores das redes municipais e estadual de educação de diversos municípios, e de outras Instituições de Ensino Superior, além de nossos colaboradores de outros estados.

Saiba mais: https://6coloquiogente2026.blogspot.com/

Reunião de familiares com o Departamento de Língua Portuguesa

Fri, 27 Feb 2026 13:56:42 -0300

Data e local: 28 de fevereiro de 2026, sábado, às 8h30, no Auditório do CEPAE-UFG.

Público: famílias dos alunos dos Anos Finais e Ensino Médio, membros da APM e do Grêmio Estudantil.

Convite

E a vida vai tecendo laços

quase impossíveis de romper

tudo que amamos são pedaços

vivos do nosso próprio ser.

MANUEL BANDEIRA

Prezada família dos alunos dos Anos Finais e Ensino Médio, membros da APM e do Grêmio Estudantil,

O Projeto de Ensino do Departamento de Língua Portuguesa fundamenta-se na premissa de que "a vida é dialógica por natureza". Compreendemos que a educação só se concretiza plenamente quando pautada no diálogo. Por essa razão, nós, professoras e professor do Departamento, convidamos vocês para uma reunião no dia 28 de fevereiro de 2026, sábado, às 8h30, no auditório do CEPAE-UFG. Nosso objetivo é estabelecer e consolidar um canal de comunicação que ultrapasse os limites da sala de aula.

Acreditamos que os pilares do nosso projeto — como a formação de leitores críticos e autônomos, a escrita como ferramenta de compreensão do mundo e o aprimoramento da competência discursiva — tornam-se muito mais eficazes com a participação ativa da família.

Reforçamos a importância de que todos os nossos alunos se façam representados, em conformidade com o que estabelece o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069 de 1990). Durante o encontro, abordaremos:

Objetivos e diretrizes do ensino de Língua Portuguesa no CEPAE;

Princípios e critérios para o trabalho com a leitura literária e livros indicados durante o ano letivo;

Iniciativas de ensino, extensão e pesquisa com ênfase em leitura e escrita;

Ações práticas na relação professor-aluno-família para potencializar o aprendizado.

Contamos com a presença de todos para fortalecer o percurso acadêmico e cidadão de nossos estudantes.

Atenciosamente,

Coordenação do Departamento de Língua Portuguesa do Cepae-UFG

Goiânia, fevereiro de 2026.

UFG inaugura primeira Residência em Educação Especial Inclusiva

Fri, 20 Feb 2026 11:53:42 -0300

Iniciativa pioneira integra teoria e prática para formar especialistas na área

Texto: Kharen Stecca

Fotos: Lucas Yuji

A Universidade Federal de Goiás (UFG) deu início à primeira turma do Programa de Residência Profissional em Educação Especial Inclusiva do país, um marco histórico e pioneiro voltado para a articulação entre pesquisa, teoria e prática na educação básica. O evento de abertura, realizado no auditório da Biblioteca Central no Campus Samambaia, no dia 20 de fevereiro, reuniu autoridades acadêmicas e políticas para celebrar a aula inaugural de uma proposta que sistematiza anos de caminhada do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) na formação de professores para a inclusão. O programa, criado com recursos próprios da instituição, é fruto de uma parceria entre a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e o CEPAE. Confira o álbum de fotos do evento.

Residência é marco histórico e pioneiro voltado para a articulação entre pesquisa, teoria e prática na educação básica

O novo curso despertou alto interesse nacional, registrando 580 inscrições válidas de candidatos vindos de diversos estados, como Bahia, São Paulo, Maranhão e Amapá, além de várias cidades de Goiás. O programa é destinado a profissionais recém-graduados em Pedagogia e demais licenciaturas, com o objetivo de entregar à sociedade docentes altamente qualificados para o trabalho pedagógico inclusivo. Durante os dois anos de duração do curso, os dez residentes selecionados cumprirão uma jornada intensiva de 40 horas semanais, intercalando a prática supervisionada com estudantes no CEPAE durante o período matutino e disciplinas de especialização lato sensu no período vespertino.

Andressa Gomes, licenciada em Letras é uma das residentes selecionadas na primeira turma

Andressa Gomes da Silva, licenciada em Letras é uma das profissionais selecionadas para a residência no CEPAE. Ela já trabalhou com a educação especial e também está cursando o curso de Letras-Libras na UFG. Ela acredita que esta será uma oportunidade de ampliar o conhecimento na área, em especial em Libras, que é sua área de maior interesse e que a UFG é o melhor lugar para isso.

Durante a cerimônia, a coordenadora do programa, professora Giovanna Aparecida Schittini dos Santos, destacou que a residência se afirma como uma proposta singular ao priorizar o acompanhamento formativo qualificado no "chão da escola". Ela ressaltou o caráter coletivo da elaboração do projeto e o compromisso em garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da educação especial, superando os limites das formações que desarticulam teoria e prática.

A diretora do CEPAE, professora Neisi Maria da Guia Silva, enfatizou que a residência efetiva um trabalho realizado pela instituição desde meados da década de 1990. Segundo ela, o CEPAE funciona como uma escola de formação que atende centenas de estagiários anualmente, e a residência permitirá que o conhecimento acumulado por pesquisadores e mediadores pedagógicos seja sistematizado e levado para as redes municipais e estaduais de ensino.

A secretária de Inclusão da UFG, professora Jaqueline Araújo, contextualizou a importância do evento dentro da trajetória de inclusão da universidade, citando programas históricos como o UFGInclui. Ela anunciou que a atual gestão está trabalhando na construção de uma política de inclusão institucional transversal e estruturante, que começará a ser elaborada por um grupo de trabalho em março para balizar todas as ações e projetos da universidade nesse campo.

Representando a Pró-Reitoria de Pós-Graduação, a diretora de Pós-graduação Latu Sensu, Larissa Matuda explicou que o modelo foi inspirado nas residências das áreas de saúde e tecnologia, buscando oferecer treinamento prático em serviço. Ela destacou a grande demanda por profissionais capacitados tanto no setor público quanto no privado e o potencial de expansão do programa, que começa como um projeto piloto com financiamento próprio da universidade, mas que visa atrair investimentos externos para ser aplicado em outras escolas.

A pró-reitora de Graduação ressaltou que o programa piloto passará por monitoramente e avaliação rigorosos para garantir sua qualidade

A pró-reitora de graduação, professora Lueli Nogueira Duarte e Silva, reforçou o caráter inovador e desafiador do curso, ressaltando que não há outro similar no Brasil após a suspensão de programas federais anteriores que possuíam formatos distintos. Ela enfatizou que a residência visa consolidar uma cultura de direitos humanos e êxito estudantil, e que o programa será rigorosamente monitorado e avaliado por meio de relatórios para as instâncias superiores da UFG ao longo dos dois anos.

A vice-reitora ressaltou a responsabilidade de criar um projeto que será exemplo para o Brasil

Encerrando as falas da mesa, a vice-reitora Camila Cardoso Caixeta exaltou a coragem da instituição em inovar e assumir a responsabilidade de criar um projeto que pode servir de exemplo para todo o Brasil. Ela incentivou os novos residentes: “Vocês são fagulhas e potências que replicarão o aprendizado na sociedade”. Ela também afirmou que a universidade, apesar dos desafios de infraestrutura e das críticas externas, segue provando sua potencialidade na mudança social e na valorização da educação pública.

Wanessa Ferreira (UFCAT) ressaltou o potencial da residência na formação de professores especialistas

Aula Inaugural - A aula inaugural foi ministrada pela professora Wanessa Ferreira Borges, da Universidade Federal de Catalão (UFCAT). Com o tema "Educação Especial, Inclusão Escolar e Processos Formativos", a docente, que também é uma pessoa com deficiência (baixa visão), discutiu os modelos de assistência, provocando os residentes a refletirem sobre suas concepções profissionais. Vanessa destacou o potencial da residência profissional como uma resposta às fragilidades apontadas pelas pesquisas atuais na formação de professores especialistas.

Reunião de Pais Inicial - 2026

Wed, 04 Feb 2026 07:48:56 -0300

Público: Pais/Responsáveis de alunos do EF e EM

Dia 04.02.2026

Local: Auditório do Cepae

Pauta:

08h - Boas Vindas
08h10 às 8h40 - Projetos e Ações da Coordenação Pedagógica para 2026.
8h40 às 09h00 - Apresentação dos Setores (Serviço Social, Psicologia, Saúde e Inclusão).
09h às 10h30 - Palestra sobre a proibição do uso do celular no Cepae (Lei nº 15.100/2025)
10h30 às 11h30 - Reforma do Ensino Médio e Organização pedagógica

Lista de Materiais - 2026 (Anos Finais do EF e EM)

Tue, 03 Feb 2026 08:56:39 -0300

Clique e veja mais...

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Curso de formação em mediação pedagógica inclusiva 2026-1

Sun, 01 Feb 2026 19:21:33 -0300

De 02 a 06 de fevereiro 2026. Público: mediadores(as), estagiários(as), famílias dos estudantes e todos(as) os(as) servidores(as) do CEPAE/UFG.

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Vacinação na UFG - aberta para todos!

Thu, 29 Jan 2026 16:01:41 -0300

Data: 12/02/2026. Horário: 08h às 12h (manhã) 13h às 16h (tarde). Local: Centro de Saúde – Câmpus Samambaia.

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Assembleia geral da Associação de Pais e Mestres (APM) do CEPAE

Mon, 12 Jan 2026 22:07:09 -0300

- Prestação de contas da gestão 2024-2026;
- Eleição e Homologação de Diretoria Executiva e Conselho Fiscal

A Presidente da Associação de Pais e Mestres do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal Goiás, APM/CEPAE/UFG, Lara França
Rocha de Assis, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, convoca associados e associadas (mães, pais e/ou responsáveis, servidores) para Assembleia Geral a ser realizada no dia 21 de fevereiro de 2026 (sábado), às 9h, no auditório do CEPAE.

EDITAL DE CONVOCAÇÃO

Processo Seletivo 2026 (15ª Turma - Aluno Regular e 2ª Turma Convênio PPGEEB/IFB)

Mon, 05 Jan 2026 07:19:47 -0300

Processo Seletivo 2026 (15ª Turma - Aluno Regular e 2ª Turma Convênio PPGEEB/IFB)

A Coordenação do PPGEEB informa a todos(as) os(as) interessados(as) que o Edital referente ao Processo Seletivo 2026 Aluno Regular - 15ª Turma e 2ª Turma convênio PPGEEB/IFB já está disponível. As inscrições ocorrerão entre os dias 09 e 25/01/2026.

Todas as informações sobre o Processo Seletivo podem ser acessadas aqui.